jueves, 20 de enero de 2022

La oportuna contratación de personal docente y la transferencia de presupuestos a los directores para el mantenimiento de los locales escolares a nivel nacional son las dos tareas que prioriza el Ministerio de Educación (Minedu) para asegurar el buen retorno a las clases escolares en el presente año, afirmó el titular de este sector, Rosendo Serna.
Durante su presentación en la Comisión de Educación del Congreso de la República, donde expuso la estrategia del Gobierno para la lucha contra la covid-19 con el fin de lograr el retorno a la presencialidad, Serna informó que realiza coordinaciones con el Ministerio de Salud para proteger la salud de millones de estudiantes, personal docente y administrativo.

“Recientemente asumimos la cartera y estamos avanzado en dos factores importantes; se logró acelerar los plazos para abonar directamente a los directores los recursos para el mantenimiento de locales escolares y acondicionar las escuelas para el inicio del año escolar 2022, y también la contratación y el movimiento de personal docente y las encargaturas”, indicó.

Explicó que a nivel del Consejo de Ministros, trabaja en forma coordinada con sus homólogos de otros sectores para desarrollar un plan multisectorial de emergencia que garantice el retorno a las escuelas y que todos los acuerdos para dicho fin se formalizarán a través de un decreto supremo que será promulgado en breve.

Por su parte, el director de Apoyo a la Gestión Educativa Descentralizada del Minedu, Guido Rospigliosi, señaló que el retorno a las clases presenciales se basará en la aplicación de tres principios fundamentales, seguridad, flexibilidad y descentralización, y precisó que cada institución educativa se adecuará según la realidad de su jurisdicción.

“El retorno a clases incluirá el cumplimiento estricto de los protocolos de seguridad y buscaremos acelerar la vacunación de los menores de edad desde los 5 años, adolescentes, todos los docentes y administrativos, también estamos trabajando para impulsar la continuidad y reinserción de escolares para que nadie se quede sin estudiar”, refirió.

Rospigliosi también dijo que el Minedu despliega un trabajo integral que beneficiará a todos los estudiantes, principalmente a quienes han tenido complicaciones para acceder a las clases virtuales de Aprendo en Casa por diversos motivos durante la emergencia sanitaria.

“Estamos comprometidos en mejorar el sistema de acceso a internet, superar las complicaciones que han afrontado y esperamos que se puedan recuperar los aprendizajes desde el punto de vista curricular, también estamos trabajando en el soporte socioemocional con una serie de estrategias junto con el Ministerio de Salud”, anotó.

lunes, 17 de enero de 2022

El titular del Ministerio de Educación (Minedu), Rosendo Serna, hizo un llamado a los padres de familia a colaborar con la campaña de vacunación contra la covid-19 de sus menores hijos antes de empezar las clases escolares, como la mejor solución para garantizar la salud de la comunidad estudiantil durante la emergencia sanitaria.
Serna demandó el compromiso de los padres y docentes para apoyar la vacunación de menores entre 5 y 11 años de edad, que el Ministerio de Salud (Minsa) iniciará el 18 de enero a nivel nacional.

“El papel de los padres de familia es fundamental para avanzar con la vacunación de sus hijos. Espero que todos se sumen a la campaña de inmunización porque solo así se garantiza una efectiva lucha contra el covid-19. Las vacunas son una prioridad en estos momentos y esperamos llegar al 100 % de inmunizados para retornar con seguridad a las instituciones educativas“, sostuvo.

Maestros vacunados
Serna también dijo que el 95 % de los maestros están vacunados con las dos dosis contra el covid-19 y que los directores de las instituciones educativas dialogarán con aquellos que no están inmunizados para que tomen conciencia de la importancia de proteger la salud en forma colectiva.

“El maestro es empático y tiene que comprender que la vacuna es la mejor arma para protegernos del coronavirus. Soy consciente de que pueden presentarse situaciones aisladas. Pero tenemos que dialogar con los maestros, estoy seguro de que conversando podemos llegar a un buen entendimiento”, manifestó.

Infraestructura
En esa línea, Serna señaló que el retorno a la presencialidad es importante y necesario para consolidar el logro de aprendizajes de los estudiantes. Para ello, detalló, el Minedu presta especial atención al acondicionamiento de los locales escolares a través de los directores y la comunidad educativa.

“Del 100 % de la infraestructura educativa del país, un 70 % requiere tratamiento o intervención y un 30 % sustitución total. La situación es crítica y se necesita alrededor de 113 mil millones de soles para cubrir una brecha tan grande de infraestructura”, añadió.

Conectividad
Respecto a la educación a distancia y la conectividad, indicó que es un tema complementario cuya solución tiene que acelerarse para cubrir la brecha que existe.

Añadió que en este proceso muchos gobiernos locales apoyan con la instalación de antenas de gran capacidad, en tanto el Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) prepara un paquete de internet para las zonas que no están siendo atendidas.

jueves, 13 de enero de 2022

El Ministerio de Educación (Minedu) ya publicó la lista de los postulantes por Dirección Regional de Educación (DRE) o UGEL, en el marco del procedimiento de Contratación Docente 2022.
Esto quiere decir que los profesores que dieron la Prueba Única Nacional del Concurso de Nombramiento del 2019 podrán verificar su postulación; además, presentar los documentos que requieran para el contrato docente.

En esta nota, La República te detalla todo lo que debes saber para poder verificar si te encuentras en la publicación del Minedu.

Lista de postulantes aptos para el contrato docente 2022 

Para ver la lista de postulantes, deberás ingresar al siguiente enlace.

Una vez en el portal, podrás observar el apartado Publicación de plazas para la contratación docente 2022

Allí encontrarás la lista de becarios aptos. (También puedes hacer clica AQUÍ).

Cuadro de mérito para contrato docente: ¿cuándo se publicará?
Según el cronograma, el cuadro de mérito y la relación de postulantes que serán considerados en el contrato docente 2022 se publicará el próximo 15 de enero. Todo ello saldrá en el portal del Ministerio de Educación.

Consultar puntajes de la PUN del concurso de nombramiento 2019
Los profesores que deseen consultar su puntaje de la Prueba Única Nacional (PUN) deben ingresar AQUÍ y colocar su número de DNI y contraseña. Esta parte el sector la divide en tres subpruebas: comprensión lectora, razonamiento lógico y conocimientos pedagógicos de la especialidad.

El ministro de Educación, Rosendo Serna, dijo que los colegios que hayan cumplido con la adecuación de ambientes y los protocolos de seguridad pueden iniciar las clases escolares antes del 28 de marzo, como parte del plan de autonomía con enfoque territorial que se otorga a las instituciones educativas para atender la diversidad.
En la conferencia de prensa luego de la sesión del Consejo de Ministros, Serna señaló que para el 28 de marzo todas las instituciones educativas a nivel nacional deben haber iniciado las clases presenciales.

No obstante, el primer día de marzo, dijo, los docentes vuelven a las aulas para formular los documentos de gestión, el plan de trabajo, el reglamento educativo institucional, el reglamento interno, entre otros documentos de gestión.

Serna indicó que el Ministerio de Educación (Minedu) ya ha transferido directamente a los directores de colegio el presupuesto para el programa de mantenimiento de locales escolares y el presupuesto destinado a la adquisición de los kits de higiene con el fin de prevenir el avance de la pandemia.

“Los directores encargados o designados manejarán esos recursos; en el presupuesto 2022 también existe una asignación para las UGEL que será destinada específicamente para la compra de kits de limpieza, para eso se ha flexibilizado la norma técnica, con el propósito de que se tomen decisiones sobre el programa de mantenimiento de locales escolares”, anotó.

Sobre la situación de los docentes, puntualizó que el Minedu trabaja en la adjudicación de plazas y que la meta es que el 15 de febrero se adjudique el 100 % de las plazas en todos los niveles para garantizar el inicio del año escolar.

Retorno seguro

De otro lado, informó que el Minedu liderará la comisión multisectorial que se encargará de afianzar el retorno seguro y equitativo a las clases escolares en el marco de la emergencia sanitaria, lo que permitirá articular esfuerzos para obtener soluciones conjuntas que beneficiarán a 8 millones de estudiantes.

Luego de destacar el compromiso de sus homólogos para atender prioritariamente al sector Educación como pilar importante de la sociedad, dijo que la comisión multisectorial se encargará de velar por la educación con una nueva perspectiva desde las regiones con miras al desarrollo formativo.

Finalmente, indicó que el Minedu también ofrecerá asistencia técnica a todas las regiones en la capacitación de docentes para el manejo de herramientas tecnológicas durante la pandemia.

lunes, 10 de enero de 2022

El Ministerio de Educación (Minedu) anunció el inicio de la contratación docente 2022, que se realizará tomando en cuenta los cuadros de méritos obtenidos en la Prueba Única Nacional (PUN) del año 2019.
Esto permitirá agilizar el proceso que garantizará el servicio educativo en el año 2022 y permitirá que los estudiantes cuenten con sus profesores desde el primer día de clases, indicó el Minedu.

Mediante el Decreto Supremo N° 001-2022-Minedu, se modificó el Decreto Supremo N° 015-2020-Minedu, que regula el procedimiento, los requisitos y las condiciones para la contratación de profesores y su renovación en instituciones educativas públicas de educación básica.


Contratación por evaluación de expedientes

La norma amplía la vigencia de los cuadros de méritos del año 2019 para la modalidad de contratación por resultados de la PUN 2022, en la que podrán participar todos los docentes que forman parte de esos cuadros de méritos.

Cabe precisar que el proceso de contratación docente también incluye la contratación por evaluación de expedientes. En esta modalidad podrán participar todos aquellos postulantes que cumplan los requisitos generales y específicos de acuerdo al nivel y la modalidad de la plaza.

Cronograma

En atención a la transparencia del proceso, el Minedu realizará la prepublicación de las plazas durante la segunda semana de enero. La publicación final estará a cargo de las DRE y UGEL y se realizará hasta el 14 de enero de 2022.

La presentación de expedientes para la contratación por resultados de la PUN se realizará durante la tercera semana de enero, mientras que para la contratación por evaluación de expedientes será durante la primera semana de febrero, de acuerdo al cronograma regional.

Para participar en la contratación por resultados de la PUN y por evaluación de expedientes los docentes deben verificar la publicación de plazas y presentar sus expedientes ante la mesa de partes virtual o física de la UGEL a la que desean postular y, tras la evaluación de los respectivos expedientes, los postulantes deben participar en el proceso de adjudicación.

Los docentes que quieran obtener ms información sobre la prepublicación de plazas, el procedimiento y los requisitos pueden ingresar a este link.

El ministro de Educación, Rosendo Serna, afirmó que las jornadas pedagógicas en las escuelas públicas serán completas en el presente año y que cada institución educativa tendrá autonomía para elaborar la programación de acuerdo a su contexto, como parte del proceso de fortalecimiento y descentralización del sistema de enseñanza.
Serna ratifico que los docentes retornarán a las aulas el primer día de marzo a nivel nacional con la finalidad de iniciar la etapa de preparación del programa curricular y el Plan Anual de Trabajo, mientras que las clases escolares probablemente se inicien durante la tercera o cuarta semana de marzo.

“El número de horas mínimas que se exige en el trabajo anual de los centros educativos pasa por un control de acuerdo al nivel; 900 horas en inicial, 1,000 horas en primaria y 1,200 para secundaria; entonces, cada institución educativa debe realizar la sistematización de las horas de clase en función de su proyecto educativo institucional y de acuerdo a las prioridades de su contexto”, aseveró.

Serna informó que el Ministerio de Educación (Minedu) está trabajando en la incorporación de un plan de capacitaciones rápidas para que los docentes se beneficien con asistencia técnica, con el objetivo de mejorar sus conocimientos en el manejo de herramientas tecnológicas.

También dijo que desde su designación como titular del Minedu ha habido avances significativos, como la habilitación del presupuesto para el mantenimiento de locales escolares, que ahora tiene un cronograma simplificado, el destrabe de algunos puntos de la norma técnica que permite dinamizar el proceso de contratación docente y la aceleración de la distribución de material educativo a zonas recónditas.

Al respecto, mencionó que se ha reunido con sus homólogos de diversos sectores para gestionar apoyo y que personal del Ministerio de Defensa colaborará con la refacción y acondicionamiento de las instituciones educativas y, además, se encargará de la distribución de materiales educativos hasta las zonas más lejanas del país.

Sobre las investigaciones de la filtración de la Prueba Única Nacional del Concurso de Nombramiento 2021, sostuvo que se debe acelerar el procedimiento administrativo para sancionar drásticamente a quienes resulten responsables, quienes no solo deben tener sanción administrativa sino también en el fuero penal.

“En mi trabajo siempre he actuado en base a tres pilares: honestidad, transparencia y justicia, y no he llegado al Ministerio de Educación para aprovecharme del cargo ni beneficiar a nadie, tampoco para tapar acciones incorrectas, se tiene que sancionar con todo el peso de la ley a quien la infrinja”, sentenció.

Sobre las diversas evaluaciones que miden el desempeño de los docentes, dijo que los maestros no tienen miedo a las evaluaciones que se basan en la meritocracia y la reforma magisterial, pero sostuvo que se debe corregir la forma y el contenido de las evaluaciones para hacerlas más pertinentes.

jueves, 6 de enero de 2022

Más de 4000 estudiantes de secundaria lograron reforzar sus competencias digitales mediante becas, gracias a la alianza de colaboración institucional suscrita entre el Ministerio de Educación y Cisco.
Sobre la base de un convenio firmado en el 2020, entre setiembre de 2021 y enero del 2022 se ejecutaron de manera virtual los programas CODI, Competencias digitales socioemocionales y Chicas Stem del Bicentenario en la Plataforma CISCO NET ACADEMY.

En estos programas se desarrollaron los cursos Administración de redes, Soporte técnico, Programación en Python, Conectando cosas y Diseño digital, gracias al apoyo de diversas instituciones como Idat, Senati, Engitronic, Fablab y con el soporte de América Digital.

Los beneficiados son estudiantes de las regiones Arequipa, Ayacucho, La Libertad, Lambayeque, Ucayali, San Martín, Amazonas, Huancavelica, Ica, Callao, Loreto, Cajamarca, Tacna, Piura, Puno, Cusco y Lima.

El programa CODI 2021, Competencias digitales socioemocionales contó con la participación de 3900 estudiantes de 3°, 4° y 5° grado de secundaria de Educación Básica Regular y del 4° grado del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa. 

El otro programa, Chicas Stem del Bicentenario, desarrolló las competencias digitales de 198 estudiantes de 5° grado de secundaria. 

Ambos programas contaron con el monitoreo y seguimiento de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación del Minedu.

martes, 4 de enero de 2022

El ministro de Salud, Hernando Cevallos Flores, confirmó que el 17 o 18 de enero llegará al Perú el primer lote de dosis de la vacuna pediátrica del laboratorio Pfizer para inmunizar a los niños de entre 5 y 11 años.
“Ya nos confirmó el laboratorio y vendrán en varios lotes […] nos va a permitir a partir del 18 de enero para adelante, empezar a vacunar en todo el país”, manifestó.

Dijo que los menores deberán acudir a los locales de vacunación acompañados por un mayor de edad.

Informó que también se aplicarán las dosis casa por casa, en mercados, plazas, así como en los colegios. Para esto último se hacen las coordinaciones respectivas con el Ministerio de Educación (Minedu).

Cevallos puntualizó que el Perú evalúa la donación de algunos lotes de vacunas contra el covid-19 antes de que se cumpla su fecha de vencimiento a fin de evitar su pérdida.

Tercera ola

Por otro lado, advirtió que el país está experimentando un rebrote de contagios del covid-19 y es muy factible que enfrente una tercera ola en los siguientes días.

“Vamos a ver qué pasa después de las fiestas. Esperemos que no se incrementen bruscamente los casos y tengamos que decir que ya estamos en una tercera ola; pero sin ninguna duda hay un incremento de los casos, hay un rebrote y es muy probable que estemos frente a una tercera ola en unos días más”, remarcó.

Desde el hospital Santa Rosa, en la región Piura, confirmó que son 309 los casos de la variante ómicron en el Perú y consideró posible que se siga extendiendo.

“Hay miles de muestras que el Instituto Nacional de Salud está procesando, [...] estamos procesando cerca de 14,000 muestras diarias”, dijo.

Aumenta frecuencia

Alrededor del 53% de los casos positivos detectados en Lima y Callao son sospechosos de ser de la variante ómicron, alertó el jefe del Instituto Nacional de Salud (INS), Víctor Suárez.

“Estimamos que el 7.6% de los casos a escala nacional corresponderían a ómicron y según la vigilancia que hacemos de lo que se llama la mutación sospechosa, probablemente en Lima y Callao ya estemos con una frecuencia de 53% ”, dijo.Señaló que la variante se ha detectado en Surco, San Isidro, Miraflores, La Molina, Puente Piedra, Carabayllo, Comas, Villa María del Triunfo, Los Olivos, San Juan de Miraflores, San Juan de Lurigancho, Ate y Bellavista.

lunes, 3 de enero de 2022

Las clases presenciales en los colegios del Perú se retomarían este 2022, según proyecta el Poder Ejecutivo. Pero, ¿Qué pasará con las pensiones de las instituciones educativas?
El presidente de la Asociación de Colegios Particulares (Adecopa), Renzo Forlin, indica que tanto para el Estado como las privados la pandemia está generando un incremento de costos.

Forlin indicó al diario Gestión que para este 2022 algunos colegios privados han regresado sus pensiones a los niveles previos a la pandemia, mientras que otros han ajustado estos costos a la inflación.

“Los costos de operación han subido a lo que se suma la inflación lo que va hacer que los colegios evalúen su presupuesto y tomen decisiones respecto a las pensiones. Aunque ya los colegios han fijado sus pensiones”, dijo al medio local.

El representante de la Adecopa precisó que el retorno de los colegios a la presencialidad implicará un sistema híbrido, lo cual generará mayores gastos.

“Por ejemplo, los colegios vuelven a la presencialidad, pero junto con ello se tiene mantener los sistemas híbridos que permita -en casos de emergencia- opciones tecnológicas para continuar con la educación, que implica un gasto que no es sencillo. Por otro lado, la presencialidad implica también un gasto en lo que es bioseguridad como los test de antígenos, gel, desinfectantes, lavado de manos, mascarillas, entre otros, eso es el estándar. Aunque cada colegio puede tener mayores niveles de protección”, explicó.

Cabe mencionar que la normativa de retorno a las clases presenciales establece solo 4 horas cronológicas diarias de presencialidad en contextos urbanos en una primera fase.

La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Huancayo informó que implementará un proceso de matrícula para las familiasinteresadas en una vacante para el nivel inicial en los colegios públicos de mayor demanda de Huancayo Metropolitano, a fin de que registren sus solicitudes en un formulario web el 05 de enero del 2022. Y el 06 de enero se procesará las solicitudes recibidas y se asignarán las vacantes de manera virtual.
Registro de formulario
Esta nueva estrategia evitará que se formen filas alrededor de las instalaciones de los colegios que tienen mayor demanda, o que las personas acampen de un día a otro con el fin de conseguir una vacante para el nivel inicial, a su vez reducir el contagio del COVID-19 por segundo año consecutivo.

En esta ocasión participarán las I.E. 252 - San Fernando, I.E. 255 Mi Pequeño Mundo, I.E. 300 Ocopilla, I.E. 253 Paseo la Breña, I.E. 254 Parque Túpac, I.E. 254 Panchito, I.E. 372 Parque de la Identidad, y la I.E. 465 Mercado Modelo (ver infografía).

En ese sentido, los padres de familia deben registrar la solicitud de matrícula mediante un formulario, el cual, estará disponible en la página web de la UGEL Huancayo el 05 de enero. Ese día desde las 06:00 de la mañana a 01:00 de la tarde se dará la inscripción a través del formulario: https.gle/QoIfDbZxW1PyG6. Dentro de la herramienta deben llenar los datos personales del estudiante y la información del padre, madre o representante legal del menor.

Allí también deberán ubicar el colegio donde desea matricular al menor y adjuntar los documentos obligatorios que se especifica en cada uno de los campos de la plataforma, antes de enviar su ficha de solicitud.

Sorteo por sistema Random
A partir de las 2:00 de la tarde se dará la verificación y validación de inscritos, depurando la duplicidad de registros. Finalmente, el 06 de enero a las 9:00 de la mañana se inicia el sorteo (se usará el sistema Random), asimismo se trasmitirá en vivo a través de la cuenta de Facebook de la UGEL Huancayo con la presencia del Comité veedor de cada I.E. y de la UGEL.

En 2021, de acuerdo la Ministerio de Educación (Minedu) en la región Junín se registró 69 922 alumnos en inicial (58 828 en I.E. públicas y 11 094 en I.E. privadas).

El proceso regular de matrícula está dividido en dos etapas: en la primera se dio la presentación de solicitudes del 06 al 26 de diciembre del 2021, la revisión de solicitudes desde el 06 al 31 de diciembre de 2021, la asignación de vacantes desde el 03 de enero al 07 de enero del 2022, registro en SIAGIE del 10 de enero al 14 de enero de 2022 y la entrega de documentos desde el 17 de enero al 21 de enero de 2022. Ahora la segunda etapa comenzará el 17 de enero hasta el 04 de marzo del 2022.

sábado, 1 de enero de 2022

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Actividades lúdicas, artísticas, psicomotrices y deportivas es la nueva propuesta que Aprendo en Casa vacaciones 2022 ofrecerá a niños, adolescentes y familias como una alternativa para relajarse, entretenerse y desarrollar su creatividad mediante el juego y la diversión en casa o en la comunidad, de tal manera que fortalezcan su bienestar socioemocional, sus aprendizajes y refuercen aquellas competencias adquiridas como parte de su proceso educativo.
La viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación (Minedu), Nelly Palomino, señaló que esta nueva versión de Aprendo en Casa es una respuesta al contexto de emergencia sanitaria en el que se han desenvuelto nuestros estudiantes y se emitirá desde el próximo 10 enero en todas sus plataformas: televisión, radio y web.

De acuerdo al nivel, los programas presentarán diversas secuencias que promoverán la motivación, imaginación y creatividad. Así, para inicial presenta la propuesta Chancay y sus Amigos, dirigido a niñas y niños de 3 a 5 años, que se trasmitirá los lunes y miércoles a las 9:30 a.m; para primaria se ha diseñado ¡Me muevo, creo y juego!, con contenidos sobre danza creativa, música, fútbol, taekwondo; estos programas estarán disponibles de lunes a jueves a las 10 a.m para secundaria se ha preparado ¡Actívate y pásala bien!, que incluye historietas, baile urbano, fútbol, ajedrez que las personas lo podrán sintonizar de lunes a jueves a las 10:30 a.m. Además habrá programa para las familias como ´Somos Familia inicial´ y ´Somos Familia´ que se emitirán los viernes a las 10:00 y 10:30 a.m., respectivamente De igual manera, se han producido programas para Educación Básica Especial y el Programa de Intervención Temprana.

Como novedad, en radio se ha creado el programa Musicreando, que se emitirá los martes a las 14:45 con repetición los jueves; mientras que en la web encontrarán, en un formato ágil y dinámico, actividades artísticas, deportivas y recreativas para estudiantes de primaria y secundaria, así como recursos para las niñas y niños de inicial. Los estudiantes que deseen o requieran reforzar lo aprendido en el 2021, también encontrarán recursos destinados para tal fin. La web estará disponible desde el 10 de enero en: vacaciones.aprendoencasa.pe, y podrán acceder desde un celular, tablet, PC o cualquier dispositivo con conexión a internet.

Aprendo en Casa vacaciones 2022 estará al aire durante siete semanas con 105 programas en televisión y 98 transmisiones en radio, complementado con actividades de la estrategia Aprendo en Comunidad.

El Peruano

MINEDU

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