Pedro Castillo será denunciado por presunta traición a la patria

La Subcomisión de Acusaciones Constitucionales del Congreso aprobó este lunes el informe de calificación de la denuncia contra el presidente Pedro Castillo por presunta traición a la patria.

El informe se aprobó por mayoría con el voto dirimente de la titular del subgrupo, Rosio Torres (Alianza Para el Progreso - APP). También votaron a favor los parlamentarios Martha Moyano, Ernesto Bustamente, Hernando Guerra García (Fuerza Popular), Alejandro Cavero (Avanza País), María Acuña (APP), Alejandro Muñante (Renovación Popular) y Wilson Soto (Acción Popular).

En contra votaron los congresistas Waldemar Cerrón, Segundo Quiroz, Alfredo Pariona, Elizabeth Taipe, Paul Gutiérrez (Perú Libre), José Jerí (Somos Perú), Edgar Reymundo (Juntos por el Perú) y Jorge Flores (Acción Popular). No hubo abstenciones.

Esta denuncia se presentó a raíz de las declaraciones que el mandatario brindó a fines de enero a la cadena CNN en Español, donde se mostró a favor de una salida al mar para Bolivia.

Proceso de la denuncia constitucional

Tras su aprobación en la subcomisión, el informe es elevado a la Comisión Permanente, que se reunirá para analizar si procede o es archivado.

De ser aprobado, la Comisión Permanente designará una subcomisión especial de tres parlamentarios quienes se encagarán de evaluar y decidir si se archiva definitivamente o pasa al pleno del Congreso para la acusación respectiva.

Este proceso podría terminar con la destitución del funcionario -en este caso, el presidente de la República- que es denunciado manera constitucional.

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Cuarta dosis: ¿quiénes ya pueden recibirla en Perú y qué requisitos deben cumplir?

El Ministerio de Salud informó que el proceso de vacunación contra el covid-19 avanza de forma sostenida en el país y que la colocación de la esperada cuarta dosis, tal y como ocurre en Estados Unidos, Chile e Israel, empezó a aplicarse desde esta semana en un grupo focalizado. Conozca en esta nota quiénes pueden recibirla y qué requisitos deben cumplir.

"A partir de esta semana Perú inició la aplicación de la cuarta dosis de la vacuna contra el covid-19 a los pacientes diagnosticados con cáncer, de acuerdo con el reciente protocolo de inmunización emitido por el Ministerio de Salud (Minsa)", manifestó Víctor Palacios, director ejecutivo de Prevención y Control de Cáncer de la Dirección de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública del Minsa.

En entrevista con la Agencia Andina explicó que la Sociedad Americana de Oncología Clínica recomienda su aplicación a las personas con cáncer debido a que su sistema inmune se encuentra deprimido y vulnerable frente a cualquier tipo de infección, como el covid-19, la cual podría agravar su estado de salud. 

Desde junio del año pasado se ha vacunado contra el SARS-CoV-2 a más de 80,000 peruanos con cáncer en todo el país, lo que ha permitido ofrecerles una mejor calidad de vida. 

El especialista indicó que, por el momento, este es el único grupo que podrá ser inmunizado con una cuarta dosis de la vacuna contra el covid-19,  ya que existe evidencia científica que respalda su aplicación. 

“La semana pasada hemos oficializado el protocolo de vacunación contra el covid-19 para pacientes con enfermedades oncológicas a escala nacional. Nos estamos guiando por las recomendaciones de otros países como Estados Unidos, Chile e Israel y la recopilación de la evidencia científica para la aplicación de la cuarta dosis”, afirmó.

¿Todos los pacientes con cáncer pueden recibir la cuarta dosis?

Palacios señaló que esta segunda dosis de refuerzo pueden recibirla aquellos pacientes que se encuentran en tratamiento activo de cáncer, han sido diagnosticados recientemente con dicha enfermedad o están por empezar su tratamiento oncológico.

Asimismo, se pueden inmunizar los pacientes quienes han recibido trasplante de médula ósea con no más de dos años de haber sido trasplantado o hasta finalizar la terapia de inmunosupresión.

¿Cuándo se debe aplicar la cuarta dosis?

El médico manifestó que después de cinco meses de haber recibido su tercera dosis, el paciente oncológico debe recibir la cuarta dosis contra el covid-19 a fin de elevar la inmunidad para enfrentar el virus.

¿A partir de qué edad pueden acercarse a vacunar?

Según los protocolos autorizados, la inmunización con la cuarta dosis es a partir de los 12 años en adelante dependiendo de lo que indique su médico tratante. La vacuna que se está aplicando a los pacientes oncológicos es Pfizer y el Minsa tiene el suficiente número de vacunas para distribuirlas en el ámbito nacional y cumplir con el objetivo de inmunizar a este grupo de personas.

¿Qué documento se debe llevar para ser vacunado?

Para la aplicación de la cuarta vacuna contra el covid-19, el paciente oncológico debe acudir al centro de vacunación con un documento o indicación de su médico donde indique que se encuentra apto para la inmunización. 

¿Por qué es tan importante una cuarta dosis a pacientes oncológicos?

La comunidad científica ha observado que los pacientes con cáncer vacunados contra el covid-19 generan una menor cantidad de anticuerpos neutralizantes en comparación con las personas que no son pacientes oncológicos. Además la inmunidad contra el covid-19 dura menos tiempo en estos pacientes, por lo que se hace prioritario protegerlos ante una posible infección.

“El paciente con cáncer vacunado contra el covid-19 genera menos cantidad de anticuerpos y la duración de los mismos es menor por eso se busca intensificar las dosis y acortar los tiempos entre vacuna y vacuna”, precisó el doctor Palacios a la Agencia Andina.

¿Cuáles son las reacciones secundarias que podrían existir?

Las reacciones que podrían presentarse luego de la vacunación son dolor en la zona donde se aplicó la vacuna, dolor en los ganglios linfáticos de la axila, cansancio, fiebre, dolor de cabeza o muscular. Todos son efectos pasajeros y tienden a desaparecer en uno o dos días.

Puedes leer: Perú registra 3,659 contagios y 31 fallecidos en las últimas 24 horas

¿Qué pacientes no recibirían la cuarta dosis?

Los pacientes que cuenten con más de seis meses de haber finalizado el tratamiento oncológico no recibirán esta cuarta dosis contra el covid-19, debido a que se está priorizando a los grupos más susceptibles de contraer la enfermedad del SARS-CoV-2, como los pacientes que actualmente reciben tratamiento para el cáncer.

¿Dónde pueden acudir a vacunarse los pacientes oncológicos?

Palacios reiteró que se pueden acercar a cualquier centro de vacunación o establecimiento de salud para recibir la cuarta dosis contra el covid-19, pero siempre llevando la indicación del médico tratante, que es quien autoriza su aplicación, ya sea de un servicio público o privado.

Campañas de vacunación para pacientes oncológicos

El director ejecutivo de Prevención y Control de Cáncer de la Dirección de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública del Minsa anunció que en las próximas semanas se realizarán diversas campañas de inmunización contra el covid-19 en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas (INEN) y en hospitales con servicios oncológicos a fin de cerrar las brechas de protección entre la población aquejada por el cáncer.

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Calendario oficial del nuevo año escolar y cuándo iniciarán en Perú

Tras dos años de pandemia por la COVID-19, los estudiantes podrán volver a las clases presenciales a fines de marzo del 2022 bajo ciertos protocolos para evitar el contagio del coronavirus. El Ministerio de Educación (Minedu) confirmó el día de inicio del retorno a las aulas, el calendario completo del año escolar, entre otros detalles.

Mediante la Resolución Ministerial 531-2021-Minedu se especificó disposiciones para la prestación del servicio en el 2022; no obstante, hubo ciertas modificaciones en la reciente normativa R. M. 048-2022-MINEDU.

¿Cuándo es el inicio de las clases presenciales 2022?

El ministro de Educación, Rosendo Serna, confirmó en la última conferencia de prensa que las clases presenciales en las instituciones estatales empezarán el 28 de marzo de 2022. En esa línea, el titular precisó que se está realizando la compra de kits de bioseguridad.

“Se está abonando a las instituciones y a los directores lo relacionado con los kits de higiene, para la compra de jabones, gel, papel higiénico y toallas. Las mascarillas están en el presupuesto de las UGEL, ellos están haciendo el proceso administrativo de compra”, puntualizó.

Cabe resaltar que las instituciones privadas podrán comenzar mucho antes. Incluso, algunos colegios ya empezaron sus clases en febrero.

Calendario escolar 2022 publicado por el Ministerio de Educación

Primer bloque de semanas de gestión (dos semanas): del 1 al 11 de marzo

Primer bloque de semanas lectivas (nueve semanas): del 14 de marzo al 13 de mayo

Segundo bloque de semanas de gestión (una semana): del 16 al 20 de mayo

Segundo bloque de semanas lectivas (nueve semanas): del 23 de mayo al 22 de julio

Tercer bloque de semanas de gestión (dos semanas): del 25 de julio al 5 de agosto

Tercer bloque de semanas lectivas (nueve semanas): del 8 de agosto al 7 de octubre

Cuarto bloque de semanas de gestión (uno semana): del 10 al 14 de octubre

Cuarto bloque de semanas lectivas (nueve semanas): del 17 de octubre al 16 de diciembre

Quinto bloque de semanas de gestión (dos semanas): del 19 al 30 de diciembre.

¿Cuáles son los protocolos de bioseguridad a seguir, según Minedu?

Ventilación de ambientes del local educativo.

Distanciamiento físico de un metro, calcular el aforo máximo del espacio y organizar el mobiliario.

Organización de los espacios educativos y la distribución.

Señalización en las puertas de ingreso, salida, espacios comunes, acopio de desechos. Guía en los pisos y paredes de la distancia física a ser considerada en los ambientes

Implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos.

¿Qué modalidades se ofrecerán en los colegios?

Presencial

Se ofrecerá el servicio de lunes a viernes bajo las horas pedagógicas nombradas de 30 a 35 horas semanales.

Servicio educativo que combina momentos de trabajo a distancia y presencial cubriendo cinco días a la semana. El horario se determina a partir de las características y condiciones de las instituciones y programas educativos. En ambos momentos, los estudiantes desarrollan procesos de aprendizaje que se complementan.

El docente debe acordar los horarios, medios de comunicación y herramientas para el trabajo a distancia con los estudiantes y sus familias. Se debe contemplar que la forma de trabajo a distancia considera contextos con y sin conectividad, para lo cual la o el docente debe adecuar las herramientas para dichos fines.

Virtual:

Este servicio educativo se prestará de manera excepcional, únicamente por casos de cambio en la condición epidemiológica establecida por el Minsa, por cuarentenas y/o condición de comorbilidades de los estudiantes. En este tipo de servicio, el estudiante no comparte el mismo espacio físico con sus pares y docentes para el desarrollo de sus competencias, y podrá desarrollarse en contextos con y sin conectividad. Este tipo de prestación del servicio educativo se da en casos excepcionales.

Los estudiantes acceden al servicio educativo desde una modalidad a distancia con acceso a medios como plataformas web, radio, televisión, tableta con internet, entre otros. En casos de no conectividad, se implementa una estrategia de sesiones remotas sincrónicas y/o asincrónicas donde se asegure la entrega de materiales educativos complementando con llamadas o videollamadas.

¿Qué medidas se tomarán ante casos de COVID-19?

El servicio educativo semipresencial o presencial deberá ser suspendido para el aula en la que se encontró el caso confirmado o sospechoso de COVID-19, de acuerdo al periodo de cuarentena establecido por el Minsa.

Los estudiantes y docentes del aula en la que se identificó el caso, así como las personas que hayan estado en contacto con el caso sospechoso o confirmado de COVID-19, también deberán guardar el aislamiento.

El colegio también deberá notificar dicho hallazgo para la suspensión temporal del uso de los ambientes.

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"Docentes tienen la obligación moral de vacunarse antes de retornar a clases"

La vacunación contra el covid-19 es una obligación moral de los docentes para retornar a las clases presenciales, porque permitirá proteger la salud de los miembros de la comunidad educativa y servirá como ejemplo para avanzar con la inmunización de más estudiantes, afirmó el ministro de Educación, Rosendo Serna.

Durante la supervisión de colegios de Tacna antes del inicio del año escolar 2022, Serna también hizo un llamado a los padres de familia para que apoyen el proceso de vacunación de menores de 5 a 11 años de edad y sensibilicen a sus hijos para que cumplan las medidas de bioseguridad establecidas en los protocolos del Ministerio de Salud.

“A la fecha, el 94.7 % de maestros, auxiliares y personal administrativo de las escuelas y colegios están vacunados con dos dosis y el 58.4 % con tres. La tercera dosis es una necesidad y estoy seguro de que antes de que se inicien las clases se completará al 100 %, porque cada docente es consciente de los peligros que acarrea no vacunarse contra el nuevo coronavirus”, indicó.

Serna precisó que el 54.70 % de estudiantes de 5 a 11 años de edad cuentan con una dosis y un promedio del 30 % ya ha recibido dos dosis; mientras que un 95 % de universitarios recibió una dosis, el 91.5 % cuenta con dos y el 25.4 % recibió las tres dosis de la vacuna.

Asimismo, señaló que para avanzar en la vacunación de niños de 5 a 11 años el proceso se completará en las instituciones educativas una vez que se inicien las clases para aprovechar la mayor concentración de estudiantes, para lo cual se requerirá la autorización de los padres de familia.

“Los objetivos principales que desarrollamos en esta coyuntura son dos: la vacunación y el retorno a clases presenciales. La meta es volver a la escuela en forma presencial respetando todos los protocolos de salud, y si surgen inconvenientes se apelará a la semipresencialidad en casos focalizados de acuerdo al contexto y la situación interna de cada institución educativa”, afirmó.

Brecha de infraestructura

Por otro lado, al referirse a la brecha en infraestructura educativa, sostuvo que el problema fue generado por la irresponsabilidad de las autoridades que pasaron por el sector y no tuvieron la visión para desarrollar el sistema educativo, y precisó que subsanar ese déficit demandará un promedio de S/ 111,000 millones.

“Cerrar la brecha en infraestructura educativa demandará una inversión de S/ 5,000 millones al año por un promedio de 20 años. Eso demandaría incrementar el presupuesto para el sector Educación a 6 % del PBI y el compromiso de todos los sectores, gobiernos regionales y municipales”, anotó.

Serna también informó que el Ministerio de Transportes y Comunicaciones está desarrollando un importante proyecto que permitirá la masificación del sistema de conectividad en zonas andinas, que incluye internet satelital, con el fin de avanzar en el cierre de la brecha digital.

En el segundo día de su visita de trabajo a regiones del sur, el ministro Serna llegó hoy a Tacna, donde estuvo en cuatro instituciones educativas y dialogó con directivos y padres de familia sobre las condiciones para el inicio de las clases presenciales y el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad.

Por la mañana, el ministro Serna visitó las instituciones educativas Luis Alberto Sánchez y Guillermo Auza Arce, y luego participó en la inauguración de las obras de mejoramiento y ampliación del colegio Manuel A. Odría, ubicado en el distrito de Ciudad Nueva, en la provincia de Tacna.

Por la tarde, visitó la IE Manuel Flores Calvo y posteriormente se reunió en la sede del gobierno regional con el gobernador Juan Tonconi Lévano y otras autoridades. 

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Remuneración de docentes 2022: Cuánto ganarán profesores de colegios público

Este 28 de marzo las clases presenciales vuelven, y así como los escolares regresan a los colegios, más de 400.000 docentes de colegios públicos también lo harán. Asimismo, la remuneración que reciban en esta ocasión será mayor a la que tenía antes, esto ya que debido a la pandemia por la COVID-19, las necesidades de todos han cambiado. Por ello, es esta nota te lo daremos a conocer.

Cabe resaltar que el sueldo mínimo para los profesores aumentará en dos tramos, uno se dará en el mes de marzo, y el otro aumento se otorgará en noviembre. Sin embargo, para el Colegio de Profesores del Perú, el incremento de esa manera resulta insuficiente y contradice lo prometido por el presidente Pedro Castillo en campaña.

Es importante dejar en claro que entre 2014 y 2020, el salario se elevó a un 54%; pero, en el 2021, no hubo aumento debido a que no fue aprobado en el presupuesto de dicho año.

Remuneración de profesores 2022

Primer tramo

El sueldo mínimo quedará en S/2.500, y será pagado a los docentes nombrados de la primera escala que cumplen jornadas laborales de 30 horas. Asimismo, a los de segunda escala se les pagará con S/ 2.750 hasta llegar a los grupos más reducidos, como la sétima con S/ 4.750.

Es importante dejar en claro que los contratados, es decir, quienes no tienen una estabilidad laboral recibirán entre S/ 2.500 y S/ 3.300, de acuerdo a sus horas de trabajo.

Segundo tramo

El segundo aumento se daría en noviembre del presente año, y se aumentaría a S/ 2.600, y los montos se darán de manera proporcional, pero es importante tener en cuenta que la población docente se concentra en las primeras escalas.

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Aprendo en Casa continuará el 2022

El Ministerio de Educación anunció que el retorno a clases presenciales y semipresenciales el próximo mes de marzo continuará siendo reforzado en el 2022 por la estrategia pedagógica Aprendo en Casa, en sus plataformas web y de radio y televisión, debido al contexto de pandemia por el COVID-19, según informó el viceministro de Gestión Pedagógica, Walter Hernández Alcántara.

Hernández Alcántara explicó que el retorno a las aulas de los escolares ha determinado “algunos reajustes” que permitirán que los estudiantes complementen sus aprendizajes presenciales y semipresenciales con lo mejor de Aprendo en Casa TV y radio, así como con recursos nuevos en la web.

“Los maestros seguirán contando con una selección de Aprendo en Casa en sus tres plataformas y así podrán planificar mejor sus experiencias de aprendizaje y el desarrollo de su labor docente”, anotó.

El funcionario detalló que la web de Aprendo en Casa mantendrá su organización por ciclos, de acuerdo a los niveles y modalidades, y los usuarios podrán encontrar allí las experiencias de aprendizaje del 2020 y 2021, así como las que actualmente se están cargando en las tablets.

Asimismo, indicó que para favorecer la comunicación entre los docentes y estudiantes, la web ofrecerá un aula virtual (Google classroom).

Asimismo Aprendo en Casa TV realizará una selección de los mejores programas producidos en el 2021 para estudiantes de Educación Básica Regular, estudiantes con necesidades educativas especiales, población bilingüe (quechua) y la familia en general.

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Regreso a clases presenciales en Perú: Minedu oficializa nuevos protocolos

El retorno de las clases presenciales para este 2022 ya está oficializado, motivo por el cual los padres de familia han comenzado a buscar información para conocer más detalles con respecto a las medidas que se van a tomar en cuenta para que los alumnos estén protegidos y todo se lleve de acuerdo a lo dispuesto por el Minedu.

Ante ello, te queremos señalar a través de la siguiente nota algunos puntos que debes conocer con respecto a las medidas que se van a implementar en los diferentes centros educativos. Esto con la finalidad de que todos los asistentes se encuentren protegidos ante la pandemia del nuevo coronavirus que ha afectado nuestro país.

Previo a dejar todos los detalle, debes saber que el Minedu modificó el documento normativo “Disposiciones para el retorno a la presencialidad para el año escolar 2022, en el marco del COVID-19″ y esta pudo ser vista en la reciente publicación que realizó el Diario El Peruano.

Minedu: ¿Cuándo es el regreso a clases?

Según la información que ha brindado el Ministerio de Educación, el retorno de las clases presenciales deberán comenzar como máximo el 28 de marzo del presente 2022.

Minedu: Medidas a tomar en cuenta para el retorno de las clases

En las siguientes líneas conocerás las medidas que se van a tomar en cuenta para el regreso a clases de manera presencial, semipresencial o virtual.

Clases presenciales

Servicio de lunes a viernes con presencia física de los docentes y estudiantes.

Aforo máximo permitido por aula.

Distanciamiento social de un metro.

Uso de la doble mascarilla o una KN95.

Clases semipresenciales

Servicio educativo que combina momentos de trabajo a distancia y presencial cubriendo cinco (5) días a la semana. El horario se determina a partir de las características y condiciones de las instituciones y programas educativos. Si el servicio educativo se brinda de forma semipresencial, el docente debe acordar los horarios, medios de comunicación y herramientas para el trabajo a distancia con los estudiantes y sus familias.

Se debe tomar en cuenta los factores de conectividad y acordar la metodología a usar.

Clases virtuales

Este tipo de prestación del servicio educativo se da en casos excepcionales. Los estudiantes acceden al servicio educativo desde una modalidad a distancia con acceso a medios como plataformas web, radio, televisión, tableta con internet, entre otros.

Para este servicio debe tomarse en cuenta a la población vulnerable que cuenta con comorbilidades tales como cáncer, enfermedad renal crónica, enfermedad pulmonar crónica, afecciones cardíacas, diabetes mellitus 1 y 2, obesidad, trasplante de órganos, enfermedad cerebrovascular, hipertensión arterial, síndrome de Down, embarazo, infección por VIH y otros.

¿Alumnos podrán consumir alimentos?

Cada estudiante consumirá los alimentos que trae desde su hogar, para lo cual se guardará una distancia física de dos metros, en un espacio abierto, con acompañamiento de una o un docente como parte de una hora pedagógica (aplica para ámbitos rurales y urbanos).

Mantener la higiene respiratoria.

No compartir alimentos ni utensilios.

Lavarse o desinfectarse las manos antes del consumo de alimentos.

Retirarse la mascarilla y guardarla durante el consumo de alimentos.

Al culminar, colocarse la mascarilla nuevamente y lavarse las manos.

Los quioscos, las cafeterías y los comedores escolares se mantendrán cerrados y sin brindar servicios durante la emergencia sanitaria.

Calendario escolar 2022 del Minedu

Primer bloque de semanas de gestión (2 semanas): del 1 al 11 de marzo

Primer bloque de semanas lectivas (9 semanas): del 14 de marzo al 13 de mayo

Segundo bloque de semanas de gestión (1 semana): del 16 al 20 de mayo

Segundo bloque de semanas lectivas (9 semanas): del 23 de mayo al 22 de julio

Tercer bloque de semanas de gestión (2 semanas): del 25 de julio al 5 de agosto

Tercer bloque de semanas lectivas (9 semanas): del 8 de agosto al 7 de octubre

Cuarto bloque de semanas de gestión (1 semana): del 10 al 14 de octubre

Cuarto bloque de semanas lectivas (9 semanas): del 17 de octubre al 16 de diciembre

Quinto bloque de semanas de gestión (2 semanas): del 19 al 30 de diciembre

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